此書最根本的提問，是成年人如何回應青少年尋問「我是誰？」：「這是成長理論最基本概念，每個人都需要找到自己的身份。但成年人往往忘記人在成長過程有許多人的影響與參與。每個人應有相當部分與其他人一起建構，才能邁向成長的整全。」 更多
經濟日報: Z世代問題同樣是成人問題 青年工作者著書 倡兩代彼此共學
明報: 黃進曦駐山畫城 留未變之景與青年村人影
黃進曦將創作視為「一個令我在變之前可以畫低佢」的機會。首先畫下的，是《突破日常：造在山上的青年村》。畫中場景，讓觀者與黃進曦一齊站在更高處，俯瞰青年村，亦遠眺山下的海與更遠處的吐露港和八仙嶺。他解釋，行走在青年村中尋找靈感時，他的目光被大門上的一句話吸引——「城造在山上，是不能隱藏的」...... 更多
新聞稿: 6成青年以成績定義自己呈「條件式自尊」 愈以父母期望為目標「條件式自尊」愈高 無條件接納則有助提高自尊
研究發現78.3%青少年以父母對成績期望設定成自己的目標，而近6成青少年以成績定義自己價值，呈「條件式自尊」傾向。分析指出，青少年愈以父母對成績期望為目標，愈傾向「條件式自尊」。研究進一步分析發現，條件式自尊會削弱青少年自尊感，而無條件接納有助青少年提高自尊感及展現真實自我。 更多
信報周一人物：半世紀突破機構謀突破 商界副總幹事：培養青少年「軟技能」
他(Wilson)自加盟「突破」以來，一直盡量避免引入商界做法，「好處是容易找到一班志同道合夥伴，但可控制因素相對較少，不會是今日決定、明日就發生。」為適應社會新常態，突破機構近年調整策略，積極協助青少年建立「心靈彈性」，冀他們有足夠抗逆力，面對將會遇到的未知數，「你可以接納這種不舒適感，並與它們共存。」...... 更多