是次展覽中邀請了50位背景不同的青少年創作 油泥塑像，《突破人》訪問了其中兩位創作者:
姓名: Naranbat Lkhagvadulam Bayajikh
非華語本地學生，現正就讀中四年級。
1. 你參加油泥塑像工作坊的原因是什麼?
一開始我覺得油泥塑像好恐怖，後來我才知道，泥塑 其實是一門很需要技巧的藝術，要有豐富的想像力和 把現實融入其中的能力，就想試試看，初時並不知道 要展現內心呢。
2.在工作坊期間，有什麼特別有趣或感悟的經歷?可 以分享嗎?
對我來說表達內心並不容易，我是那種比較容易適應別 人，而不是展現真實自我的人，或許我也不太了解我 的內心吧。一開始我花了好多時間畫自己的素描，後 來乾脆根據感覺做自己的泥塑;看別人的泥塑時，感 覺別人的內心比我的美麗多了，現在我正努力認識自 己的內心。(訪問以英語進行再作翻譯)
姓名: Winnie Tam 談穎怡
Winnie the Wire Artist 創辦 人，現屆 Trial and Error Club Fellow.
1.可否介紹你的創作理念?
我覺得耳朵是重要的，因此把人像上的耳朵擴大，最 後耳朵變成與人頭差不多大。泥像的底部則是一個 融化了的底，這與我去年的狀態相似，生活失去平 衡，有一陣子在不斷尋找平衡點。泥像上有一條鐵鏈 (Chain)，去年希望能脫離一些生活上的枷鎖，因此 把 chain 的其中兩段給予我兩位朋友，寓意 break the chain.
2. 這個泥像能夠代表你嗎?
這代表過去的我及理想中的我。泥像側面與耳朵相連 的部分好似一個心，中間有條裂縫，創作時我忽然很 想把蠟倒進去，倒蠟代表了一個療癒的過程，心曾經 碎過，但正在痊癒中。
12個青年單位會在場分享他們的故事， 先聽聽 Zero(菱雨一)的經歷:
菱雨一 (Zero Ling)
任職幼稚園教師6年， 兩年前辭去全職工作， 從事繪本創作與教育。
1. 你主要看到哪些羣體的需要或狀況才開 始自己的計劃?而你的計劃或行動，怎樣回應這些需要?
我那時作為幼稚園老師能做的很有限，日常要跟課程，時間相當緊逼，所以我希望 用另一種方式做教育，透過繪本故事向家 長和小朋友發放重要的信息和價值觀。
2. 在進行這些嘗試的過程，有遇過什麼困 難或反對聲音嗎?
當我決定放棄老師一職時，家人都不太贊 成，他們認為要發展自己的事業有很多變 數，始終認為有份穩定的收入才安穩，但 後來我向他們解釋我的理念，他們便嘗試 理解和接受。
3.你為了這些需要而作出行動的同時，會期望身邊的羣體可怎樣走出一小步?
小朋友就是我們未來的社會，他們現在吸 收了什麼，將來的社會就是怎樣。在現今 世代中，我認為同理心是個珍貴的寶藏，只要懷着同理心，你便會關注身邊的人和 事。我們不是教小孩做什麼或要求他做什 麼，而是大人如何做小孩便會模仿，我們 都應該樹立一個好榜樣去感染孩子。
4. 如邀請你向其他青年人分享一句你的座右銘，或鼓勵的說話，會是什麼?
尋找你生活中熱愛的事，人生有很多可能性，勇敢去做，不要怕失敗，在跌跌撞撞 的過程中會經歷成長，最終你會感謝過去 的自己。
