報道日期︰2025年3月8日       版面︰搜城記（副刊）       文︰林蕙芝       圖︰黃國榮攝及受訪者提供

身處沙田突破青年村，草地或營舍總傳來年輕人談笑聲。前線員工經常為青少年舉辦活動，想必了解本港青年問題根源；但在那裡工作的彭正雄與陳碧凌說：「在這變幻莫測的年代，並不容易真正了解年輕人是怎麼樣。」

藉金禧紀念宣告與青年同向前
突破機構的事工研究及發展部（下稱研究部）研究經理陳碧凌，歷年來於突破青年村圖書館與辦公室專注研究青少年成長的心理、教育、身分認同等，她與《突破書誌 Breakazine》總編輯埋首用數據研究、理論整理、採訪以至實驗，編寫一部香港青年面貌報告書，冀回應這一代所面對的挑戰；不再叫青年人承擔自己的問題，而是提倡讓兩代人共同參與的課題。「自1974年《突破》雜誌第一期已收集數據了解青年狀況。後來成立研究部，希望不停檢視突破的同事在做青年工作時，有否適切時代及需要。」

早前突破50周年的其中一個計劃，是由研究部搜集政府數據、本地與國際的研究成果，深入分析1995至2012年間出生的「Z世代」其多樣性，並勾勒他們於家庭、職涯、學業與人際關係等挑戰，「我觀察到近年疫情、科技及政治等因素對年輕人帶來極大影響，與成年人更產生很大張力。若把研究整理成書，把突破從過去累積至今那理解青少年的信念分享，或許能鼓勵大家繼續在香港與年輕人前行。」

著書計劃徐徐展開。但只有宏觀的數據與資料，還需故事與倡議，才能成為容易入口的讀物，彭正雄遂參與其中，「我雖做與青年有關的工作，每期書誌與實習生探索社會議題背後的意義；但我常懷疑自己的工作有否真的明白青年人？其實他們是什麼模樣？」透過完整的論述建構、訪談與著書過程，他盼望回應此刻本港青年人的成長需要，也為他尋找答案。

是故此書有數據分析、理論分享，更盛載有血有肉的年輕人成長故事，立體地描繪青年面對時代處境的挑戰。

倡議大人與青年互為彼此
二人撰寫的著作於今年一月出版，名為《為何我們無法成為理想中的大人？》。書名是一條問題，因他們最後沒法為自己與讀者提供答案，「我們是找到更多的『不知道』。」

陳碧凌強調此書最根本的提問，是成年人如何回應青少年尋問「我是誰？」：「這是成長理論最基本概念，每個人都需要找到自己的身份。但成年人往往忘記人在成長過程有許多人的影響與參與。每個人應有相當部分與其他人一起建構，才能邁向成長的整全。」

惜社會卻把青少年尋找個人身分時面對的困難，視為他們應獨力應付的問題，把「適者生存」視為金科玉律。彭正雄以電影《年少日記》為例：「電影中的小學生鄭有傑常說自己再努力一些，就會變成想成為的大人，為何最後不行？再看今天時代那麼進步、社會資源那麼多，怎麼學童自殺率那麼高？從研究部整理的數據中，發現青少年覺得很難達至大人眼中的理想大人。可是另一邊廂家長、師長投入很大力氣與資源，盡心盡力，最後彼此都感到沮喪。」

兩代共同面對尋找出路
如果每個人不再「單打獨鬥」，兩代人共同面對，是否出路？二人在書中提出「互為彼此」的人觀（relational being），盼為青年工作者、父母帶來新的角度與思考。彭正雄以《突破書誌 Breakazine》實驗為例：「2022及2023年書誌辦了『co-live、co-learn、co-create』暑期實習計劃，編輯團隊與實習生一同居住、學習與工作三個月，共創題目與內容，一起承擔提案與銷售壓力等。」

回想跟年輕人「互為彼此」的日子，他與團隊在trial and error 中撞過許多板，衝擊大但得著更多。當計劃令「互為彼此」不是空中樓閣，而是有實踐基礎時，他在書末就羅列本港以至外地更多「互為彼此」的例子。

閱畢此書，深感要在香港要建立接納的空間、共學的環境相當困難；年輕人要走出別人期望的框架，尋找理想中的自己更殊不容易；但若兩代人能跟對方坦承自己「不懂得」、「不知道」，也許神奇的事就會慢慢發生。