曾經有一位同學這樣說：「我不明白為甚麼身邊的人只在意我是否返學，卻不去關心我到底發生了甚麼事。」原來，這同學渴望父母和師長的聆聽，明白他的困難，而非單單緊張他的學業。若家庭、關係或身心上出現問題，而沒有及早處理，往往會積累及惡化。所以，輔導中心定期舉辦「精神健康急救 (關懷青少年)  」課程，正是為了讓大眾理解並盡快察覺身邊青年人情緒上的轉變，以作出適時的回應。

一向關心年輕人的香港寬頻人才CSI基金，最近與「突破」合作推行一個名為《EMO ERROR GYM》的計劃，鼓勵18至29歲的青年人鍛練「抗逆肌肉」，學習與情緒共存。活動除了在社交平台進行外，亦會在南豐紗廠舉行「體驗場」；稍後更會走進大專院校（包括中文大學聯合書院、浸會大學等），開展一系列的校園項目，希望能幫助同學建立心理的柔韌力，面對人生的種種！

只是，給予教育固然重要，但謹記「教育」一詞源於拉丁文的educare，意思是「引出」、「啟導」，目的在於引發一個人的天賦或特質，而非硬塞一些東西給對方。這想法亦影響「突破」的理念，就是以青少年為主體，當中不乏教導的部份，唯重點是通過生命互動來啟發學習、思考和創意，他們才足以應付瞬息萬變的未來。

在這些高壓的日子，同工愈來愈覺得藝術是非常重要的媒介。藝術——既有上主曉諭的作用，呈現另一種真實和美，同時可以把人連結起來。感謝本地風景畫家黃進曦進駐青年村，捕捉山舍的景致，為日常留下永恆的瞬間。期待他的作品不單為青年村帶來不一樣的風貌，也為下一代的創作開拓新的空間，今期《突破人》有詳盡的介紹。這跨越五十周年的事工企劃有待大家的支持和同行！

城裏的月光宣告秋天到了，「突破」 50周年也來到尾，前路雖充滿未知，不過我們知道誰掌管明天。羣體將於1/12在青年村舉行聚會，以感恩為祭，一起敬拜、茶聚等，彼此分享；誠邀你的參與，同心仰望主恩！